Nach dem Abitur der 12. Jahrgangsstufe müssen die Schülerinnen und Schüler, welche die 13. Jahrgangsstufe besuchen möchten, an einem Seminar teilnehmen.
Sinn und Zweck des Seminars ist die Einführung in eine wissenschaftliche Arbeitsweise sowie die Förderung wichtiger Kompetenzen für ein späteres Studium.
Das Seminarfach gliedert sich in vier Phasen:
Die erste Phase ist die sogenannte Blockphase findet zwischen den Abiturprüfungen und dem Schuljahresende der 12. Jahrgangsstufe statt. In dieser Zeit wählen die Schülerinnen und Schüler aus einem vielfältigen Angebot an Veranstaltungen geeignete aus, sodass sie eine Mindestanzahl an Unterrichtsstunden einbringen.
Die drei weiteren Phasen werden in einer Seminarfachgruppe mit einem bestimmten Rahmenthema durchgeführt:
In der zweiten Phase, der themenbezogenen Seminarphase fertigen alle Teilnehmer:innen nach den erlernten wissenschaftlichen Regeln ihre Seminararbeit eigenständig an. Arbeitsfortschritte können in Zwischenpräsentationen vorgestellt werden. Für diese Phase werden bis zur Fertigstellung der Seminararbeit in der Regel 2 Wochenstunden in Präsenz abgehalten.
Während der folgenden Präsentationsphase werden die fertigen Seminararbeiten einem Publikum präsentiert. Das können die Teilnehmer des Seminars, aber auch weitere Zuhörer sein.
Die letzte Phase ist für die Korrekturen der Seminararbeiten durch die Seminarfachlehrkräfte gedacht. Außerdem werden in dieser Zeit die Ergebnisse mit den einzelnen Seminarteilnehmern besprochen. Ein Seminarfach-Unterricht findet in dieser Zeit nicht statt.
